通讯员麻国栋记者方秀芬
如何让校歌伴随学生成长？如何让校园更有文化品位？这是杭州市富阳区新登镇中心小学一直在思考的问题。2018年，该校积极结合新登镇打造“音乐艺术小镇”这一契机，有机融入“玉兰芬芳音艺传承”校园特色文化建设。将30年代、60年代、90年代、21世纪四个时期的校歌铭刻于留声机、卡带、CD及智能手机，用不同年代承载音乐的元件来传承校歌精神。
2018年，该校福光校区投资35万元完成了首期“玉兰芬芳音艺传承”校园文化的建设。打造完成了玉兰花校标雕塑、铜制留声机及不锈钢智能手机雕塑，为校园增添一道靓丽风景。学生每每经过校歌雕塑前，都会情不自禁地驻足吟唱。来接送孩子的家长也纷纷夸赞学校做得好，“将文化传承做得这么有品位，值得点赞。”
2019年，校园文化二期工程还将完成《越剧传承馆》的建设。目前，已经完成图纸及施工图的设计，正进入预算审核。年底前，一间集文化欣赏、练功训练、道具摆放于一体的越剧传承馆将如期竣工。届时，越剧社团的孩子们将迎来崭新的学习环境。2020年，学校还将继续完成60年代卡带校歌、90年代CD校歌以及露天舞台的建设。
音艺传承在新登镇小一直有着肥沃的土壤。6月的艺术节、12月的声乐节、学校个人演唱会、每学期一次的城市阳台大型展演，都为学生搭建了展示才华的平台，只要你肯用心，就有可能成为那颗最耀眼的星。
新登镇小作为徐玉兰的母校，为纪念徐玉兰、传承越剧文化，学校还专门创编了越剧课间操“玉兰操”。目前，“玉兰操”已经在1-3年级中普及并开展。每天上午，1-3年级学生齐聚操场，用30分钟时间练习，跟着音乐老师学习一些越剧基本动作，从而加深对越剧文化的理解。
该校陆军校长表示，新登镇小是一所浙江省百年名校，具有深厚的音乐文化积淀。近年来，学校力求通过校园音艺气息的打造，使学生变得更自信、向上，从而培养习惯良好、品德高尚、基础扎实、能力多样、有所爱好、身心健康的玉兰学子。“学校校歌作为音艺文化传承的起点，非常接地气。不仅很好地传承了校歌文化，同时，更让学生在唯美的校园音艺环境中浸润、成长。”
文明校园评估组点评：
校歌是学校文化的“三大件”之一，具有重要的育人功能。如何让校歌伴随孩子度过美好童年确实值得思考。学校结合时代发展，借助校园雕塑传承校歌精神这一做法令人拍手叫好。学校注重结合地域文化特色即“音乐艺术小镇”打造特色校园文化。小学艺术教育不在于造就艺术家，而在于培养和谐的人。
